El Nivel Secundario del Instituto propuso a sus alumnos un ejercicio de simulación legislativa, basado en las normas del parlamento argentino, que les permitió ejercitar el rol de legisladores y legisladoras, con todos los pasos requeridos al tratamiento de una ley.

 

Así, los estudiantes asumieron la responsabilidad de debatir sobre uno de los temas de especial trascendencia para la sociedad argentina, como es el régimen penal juvenil, actualmente fijado en la Ley 22.278. Pudieron protagonizar el proceso de elaboración y sanción de una norma, a través de la investigación, el trabajo en comisiones y el debate, con su correspondiente votación, en la sesión plenaria.